Cinebergen maakt eigen film
Dat Cinebergen meer doet dan uitsluitend films vertonen, is alom bekend. Al jaren wordt onder de bezielende leiding van Paul Hegeman, filmmaker/journalist en voorzitter van Cinebergen, door een groep enthousiaste, professionele filmmakers hard gewerkt aan de verdere opbouw van Cinebergen Educatief. Deze tak van Cinebergen brengt jongeren en overige belangstellenden in contact met en maakt ze enthousiast voor de vele facetten van het medium film.
Na twee grote projecten, waarin middelbare scholieren zich toespitsten op het maken van kunstenaarsportretten van diverse pluimage, is het in het gloednieuwe project, De Macht en Kracht van het Filmmaken, de beurt aan de speelfilm.
Elk aspect van onze samenleving is wel doortrokken van een of andere filmische uiting: van de dagelijkse verslaggeving (journaalreportage) tot het entertainment (speelfilm), van de popcultuur (clip) tot de wetenschap (documentaire). Onze geglobaliseerde cultuur is er één van beelden, of we dat nu leuk vinden of niet. En die beelden spelen vooral met jongeren, proberen ze te manipuleren, zonder dat ze er direct greep op krijgen.
Cinebergen heeft in antwoord daarop een educatieproject bedacht waarin jongeren niet alleen gewapend worden tegen die stortvloed van beelden die dagelijks over hen heen gegoten worden, door ze inzicht te geven in het brede spectrum ervan en een kritisch vermogen er tegenover te ontwikkelen. Maar waarin ze vooral gestimuleerd worden die beeldtaal te gebruiken om er hun fantasie op los te laten en de wereld te verbeelden en te verbeteren. Kortom: om hun en ons leven ermee te verrijken, en zich met beelden en tegen beelden te wapenen.
De Macht en Kracht van het Filmmaken is deze maand van start gegaan met een groep van 25 leerlingen – een selectie uit leerlingen van de BSG en de Adriaan Roland Holstschool in Bergen en het Dalton College in Alkmaar - en ze behelst het maken van een heuse speelfilm, waarin alle 25 één of meerdere taken hebben: ze gaan regisseren, produceren, acteren, schrijven en monteren. Dat alles op basis van enkele plotlijnen die de jongeren aangereikt krijgen en waaruit ze vrijelijk kunnen kiezen om die gezamenlijk dan uit te werken. Maar dat is nog niet alles. Aan het collectieve deel van het project wordt een individuele taak toegevoegd. Die impliceert dat de jongeren ook nog eens onderverdeeld worden in 8 groepen die zich elk gaan bezighouden met een van de talloze filmische uitingen die er zoal zijn. We hebben het dan over: genoemde speelfilm, documentaire, reportage, commercial, (video)clip, trailer, making of, videoart. Het onderwerp van al die uitingen is steevast de centrale speelfilm waaraan iedereen meewerkt. Het voordeel van deze tamelijk unieke aanpak is dat je niet alleen alle facetten van het filmmaken leert kennen en dat je voortdurend actief bezig bent, maar vooral dat je met een nieuw, ander oog naar het filmmaken leert kijken. En dat alles harmonieus ineen past! Daarnaast is deze aanpak, mits goed begeleid, niet aan een of andere leeftijdsgroep gebonden; je kunt hem net zo goed in de hogere klassen van de basisschool als op het voortgezet onderwijs toepassen. En in die zin heeft de film een ‘pilot’functie; ze wordt door andere scholen en het Instituut voor Filmeducatie (NIF) nauwlettend gevolgd. De première van de film is beoogd aan het eind van het schooljaar, vlak voor de zomervakantie.
Cinebergen Educatief, De Zwarte Schuur, Eeuwigelaan 7, Bergen (NH)
Info: info@cinebergen.nl of via 06-52322818 (Paul Hegeman)
bron: flessenpostuitbergen
Na twee grote projecten, waarin middelbare scholieren zich toespitsten op het maken van kunstenaarsportretten van diverse pluimage, is het in het gloednieuwe project, De Macht en Kracht van het Filmmaken, de beurt aan de speelfilm.
Elk aspect van onze samenleving is wel doortrokken van een of andere filmische uiting: van de dagelijkse verslaggeving (journaalreportage) tot het entertainment (speelfilm), van de popcultuur (clip) tot de wetenschap (documentaire). Onze geglobaliseerde cultuur is er één van beelden, of we dat nu leuk vinden of niet. En die beelden spelen vooral met jongeren, proberen ze te manipuleren, zonder dat ze er direct greep op krijgen.
Cinebergen heeft in antwoord daarop een educatieproject bedacht waarin jongeren niet alleen gewapend worden tegen die stortvloed van beelden die dagelijks over hen heen gegoten worden, door ze inzicht te geven in het brede spectrum ervan en een kritisch vermogen er tegenover te ontwikkelen. Maar waarin ze vooral gestimuleerd worden die beeldtaal te gebruiken om er hun fantasie op los te laten en de wereld te verbeelden en te verbeteren. Kortom: om hun en ons leven ermee te verrijken, en zich met beelden en tegen beelden te wapenen.
De Macht en Kracht van het Filmmaken is deze maand van start gegaan met een groep van 25 leerlingen – een selectie uit leerlingen van de BSG en de Adriaan Roland Holstschool in Bergen en het Dalton College in Alkmaar - en ze behelst het maken van een heuse speelfilm, waarin alle 25 één of meerdere taken hebben: ze gaan regisseren, produceren, acteren, schrijven en monteren. Dat alles op basis van enkele plotlijnen die de jongeren aangereikt krijgen en waaruit ze vrijelijk kunnen kiezen om die gezamenlijk dan uit te werken. Maar dat is nog niet alles. Aan het collectieve deel van het project wordt een individuele taak toegevoegd. Die impliceert dat de jongeren ook nog eens onderverdeeld worden in 8 groepen die zich elk gaan bezighouden met een van de talloze filmische uitingen die er zoal zijn. We hebben het dan over: genoemde speelfilm, documentaire, reportage, commercial, (video)clip, trailer, making of, videoart. Het onderwerp van al die uitingen is steevast de centrale speelfilm waaraan iedereen meewerkt. Het voordeel van deze tamelijk unieke aanpak is dat je niet alleen alle facetten van het filmmaken leert kennen en dat je voortdurend actief bezig bent, maar vooral dat je met een nieuw, ander oog naar het filmmaken leert kijken. En dat alles harmonieus ineen past! Daarnaast is deze aanpak, mits goed begeleid, niet aan een of andere leeftijdsgroep gebonden; je kunt hem net zo goed in de hogere klassen van de basisschool als op het voortgezet onderwijs toepassen. En in die zin heeft de film een ‘pilot’functie; ze wordt door andere scholen en het Instituut voor Filmeducatie (NIF) nauwlettend gevolgd. De première van de film is beoogd aan het eind van het schooljaar, vlak voor de zomervakantie.
Cinebergen Educatief, De Zwarte Schuur, Eeuwigelaan 7, Bergen (NH)
Info: info@cinebergen.nl of via 06-52322818 (Paul Hegeman)
bron: flessenpostuitbergen
